Digitaler « Besuch » spanischer LehrerInnen in Coronazeiten
Kategorie: Berichte: Projekt Argumentationstraining
Power4School: Kooperation mit BASF Coatings in Münster
Die Theorie der Energiegewinnung wird hier in die Praxis umgesetzt.
weiterlesen →„I have a dream“ – Was trägt in Zeiten von Leid?“
Forschungsprojekt zwischen der TU Dortmund und der Friedensschule Wie kann man die christlichen Deutungen von Leid und Tod den Schülerinnen und Schülern am besten vermitteln? Unter dieser Fragestellung trat das Projektteam der TU Dortmund in zwei Klassen der Jahrgangsstufe 9 an. Erfahrungen mit dem Thema Leid und Tod haben alle. Aber wie bringt man Schüler…
weiterlesen →Medienscouts wurden zertifiziert.
Fünf Schüler der Klasse 8d wurden an mehreren Tagen im Medienzentrum der Stadt Hamm zu Medienscouts ausgebildet.
weiterlesen →Friedensschule unterstützt Recycling
Als Fairtrade-School liegt der Friedensschule die global ökologische und soziale Entwicklung unserer Einen Welt besonders am Herzen – und zwar nicht erst nach der „Fridays-for-Future-Bewegung“.
weiterlesen →Sommerfest 2019
Das Sommerfest am vorletzten Schultag hatte vieles zu bieten.
weiterlesen →Video: Skiexkursion 2019
„Das Skiprojekt ist mehr als ,nur‘ eine Klassenfahrt: Es ist Erlebnispädagogik pur!“
weiterlesen →Argumentationstraining gegen Rassismus
Mit dem Verein „Gegen Vergessen – für Demokratie“ und der Bundeszentrale für politische Bildung werden interessierte Schülerinnen und Schüler aus Jahrgang 11/12 als Trainer ausgebildet, die Zehntklässler bei ihren Argumentationen gegen Rechtsextremismus stärken. Oberstufenschüler engagieren sich weiter gegen Rassismus Am vergangenen Montag fand erneut das „Argumentationstraining gegen menschenfeindliche Äußerungen“ mit Schülerinnen und Schülern des elften Jahrgangs…
weiterlesen →Seminar in Dortmund: Nazis im Alltag begegnen – Zivilgesellschaft stärken
Am 16. Dezember 2017 nahmen wir, die Schülerinnen und Schüler des Grundkurses Sozialwissenschaften, an einem Trainingsseminar in Dortmund teil, in dessen Rahmen wir die richtigen Verhaltensweisen gegenüber Begegnungen mit Rechtsradikalen übten. Dazu wurden zunächst Einführungsübungen zum Thema „Deeskalation“ durchgeführt sowie der genaue Gewaltbegriff definiert und auf Plakaten fest gehalten. Die Methoden zum Vermitteln der Inhalte…
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